AMÉRICA DEL SUR
paises, situacion geografica, lenguas. PAÍSES
Venezuela - Caracas
Guyana - Georgetown
Surinam - Paramaribo
Guyana Francesa - Cayena
Brasil - Brasil
Uruguay - Montevideo
Argentina - Argentina
Chile - Santiago
Perú - Lima
Ecuador - Quito
Colombia - Bogota
Bolivia - Sucre
Paraguay - Asunción
SITUACIÓN GEOGRÁFICA
Situado al Oeste del Mundo, en la zona Sur.
Bandera:
REPRESENTA:
Amarillo: las riquezas del país.
Azul: el Mar Caribe que cubre Venezuela.
Rojo: sangre derramada en la guerra por la independencia
Ciudad mas poblada: Caracas Situación geográfica respecto a América del Sur: Esta situada al Norte, al Oeste con Colombia, al Este con Guyana, al Sur con Brasil, y al Norte con el mar del Caribe.
Situación geográfica concreta: Situado en el hemisferio Norte (por poco al Sur), al Oeste. Se sitúa al Norte de Sudamérica, rodeada por Mar Caribe (Norte), Colombia (Oeste), Guyana (Este) y Brasil (Sur).
Lengua/s: Español y lenguas de venezuela
Moneda: Bolívar Forma de gobierno: República federal presidencialista Presidente actual: Nicolas Maduro.
Rio importante:
Venezuela tiene mas de mil ríos, el mas importante entre los 10 mas importantes, seria el Orinoco, que es asu vez el segundo rio mas caudaloso de America del Sur (640000Km2) Comida típica: Cachapa y hervido de gallina -Cachapa: es la arepa de choclo, parecida a los pancakes, pero hecho con maíz. Luego te la puedes comer y juntar con lo que quieras.
*(En Colombia se suele acompañar con casi todos los platos. Es como el pan en España. Y a mi me gusta bastante con queso rallado por encima, acompañado de un vaso de chocolate con leche que seria la bebida acompañante)
Lo que lleva por dentro es el queso.
-Hervido de gallina: es el sancocho típico pero con gallina. Es una sopa con verduras, patatas, yuca, cilantro, pollo y los huesos de este, mazorca, y le puedes añadir el arroz si quieres.
Cuando consigue la independencia: Fue un proceso jurídico-político desarrollado entre 1810 y 1830 con el fin de romper los lazos coloniales que existían entre la Capitanía General de Venezuela y el imperio español. Finalmente el 5 de julio de 1811 se firmo el acta. Personaje famoso:
Evelyn Millares - ingeniera de la NASA
Nacimiento: Caracas, 1967
Es la encargada del centro de mandos que dirige la preparación de astronautas hacia el espacio. Lleva mas de 20 años en este sector.
Pedro Eustache - compositor y músico etc Nacimiento: Caracas, 1959
Toca la flauta travesera, y se considera un experto.
Curiosidad:
-Tiene la cascada mas alta del mundo. El Salto Del Ángel.
-También el teleférico mas largo del mundo (12,5km)
-Cuenta con la serpiente mas grande y pesada del mundo, habita en las cuencas de los ríos del Orinoco. Es la anaconda Orinoco. Religión media: Animales:
Los siguientes animales se encuentran en peligro de extinción:
AMÉRICA
Limites geográficos: rodeado de agua. Al Norte por el océano ártico, al este con el Océano Atlántico y el Mar del Caribe. Al Sur mas Océano Atlántico, y al Oeste el Pacifico. Al Noroeste el estrecho de Bering, que separa el continente americano de el continente asiático.
Se divide en 4 partes, Norte América, Centro América, América insular y Sur América. AMÉRICA DEL NORTE
Canadá - Ottawa Estados Unidos - Washington DC
AMÉRICA CENTRAL
Mexico - Mexico DF Belice - Belmopán Guatemala - Guatemala Honduras - Tegucigalpa El Salvador - San Salvador Nicaragua - Managua Costa Rica - San José Panamá - Panamá
AMÉRICA INSULAR
Cuba - La Habana Haití - Puerto Príncipe República Dominicana - Santo Domingo Jamaica - Kingston Puerto Rico - San Juan Antigua y Barbuda - Saint John Bahamas - Nassau Barbados - Bridgetown Dominica - Roseau Granada - Saint George San Cristóbal y Nieves - Basseterre Santa Lucía - Castries San Vicente y Las Granadinas - Kingstown Trinidad y Tobago - Puerto España Aruba - Oranjestad
AMÉRICA DEL SUR
Colombia - Bogotá Venezuela - Caracas Guyana - Georgetown Surinam - Paramaribo Guayana Francesa - Cayena Brasil - Brasilia Uruguay - Montevideo Argentina - Buenos Aires Chile - Santiago Perú - Lima Ecuador - Quito Paraguay - Asunción Bolivia - La Paz IDIOMAS
Mas hablados: Español e Inglés Americano.
AMÉRICA DEL NORTE
Canadá - Ottawa
Dividido en 13 provincias.
Estados Unidos - Washington DC
Compuesto por 50 estados, entre ellos Hawaii que es el único estado fuera del país.
AMÉRICA CENTRAL
(quitando Colombia y Venezuela)
Compuesta por 23 países, (sumando américa insular). AMÉRICA DEL SUR
Consta de 13 países, en el mapa no aparecen 3 países que son: Guyana (morado), Surinam (naranja) y Guyana Francesa (verde).
1. Explica bien los limites geográficos de Europa.
2. Formula 2 preguntas sobre Europa.
3. Formula 2 preguntas sobre la UE.
1.
Por el norte con el Océano polar ártico.
Noreste con los Montes Urales.
Sureste con el Mar Caspio.
Sur con el Mar Negro y Mar Mediterráneo.
Oeste Océano Atlántico.
2.
*¿En que país se encuentran Los Balcanes?
-Bulgaria.
* Nombra los países de Escandinavia.
-Islandia, Dinamarca, Noruega, Suecia y Finlandia.
3.
*Cuantos países componen la UE?
-28
*Nombre 3 paises que no pertenecen a la UE.
-Noruega, Suiza e Islandia.
1.- ¿Cuándo entra España a formar parte de la Comunidad Económica Europea (CEE)? ¿Por qué no pudo incorporarse antes? ¿ En qué fecha pide España el ingreso en la CEE?
El tratado fue firmado el 12 de junio de 1985, para entrar el 1 de enero de 1986. Se realizo al mismo tiempo que la de Portugal.
La primera vez que España solicito entrar en la UE, fue el 9 de febrero de 1962 dicha petición fue denegada varias veces debido a que era necesario tener un régimen democrático, y España no cumplía los requisitos. Entre 1977 y 1980 España tuvo que ir cumpliendo varios de los requisitos para poder ingresar.
2.- ¿Cuando cambió de nombre la CEE por UE?
En 1993, cuando la UE fue creada, la CEE se unió a esta, pasándose a llamar CE.
Mas tarde las instituciones de la CE se vieron absorbidas por las de la UE desapareciendo así esta comunidad.
3.- ¿Qué dos decisiones fueron importantes relacionadas con el dinero y la moneda en el tratado de Maastricht?
4.- ¿Cuál es el régimen político imprescindible para pertenecer a la UE?
La democracia.
5.- Cita tres países europeos que no pertenecen a la UE y que sus regímenes políticos sean democráticos. Escribe sus capitales.
Noruega: Oslo
Islandia: Reykjavík
Suiza: Berna
6.- ¿Por que Rusia, Albania y Bosnia no pertenecen a la UE? Escribe las capitales de estos países europeos.
Este ejercicio propuesto debes realizarlo en la clase de la sala informática el día, lunes, 5 de febrero. Recuerda que, al contestar, debes escribir parte del enunciado.
Lee atentamente el texto propuesto y contesta las preguntas
El primer tren que yo recuerdo aparece unido -como es de rigor- al entramado de las aventuras infantiles. Era un tren abigarrado y laborioso, con ese aire de jadeante paciencia que tenían los ferrocarriles propulsados a vapor. Las personas de mi edad saben muy bien a qué vistosas imágenes retrospectivasme refiero. El tren de que hablo circulaba dos veces al día entre Jerez y Sanlúcar y tenía el mismo aspecto -según es fácil deducir- que los que asaltaban en las películas los forajidos de turno. Ya no existe ese tren. Hace bastantes años que dejó de trasegar humo por los viñedos, camino de la costa o de vuelta a casa. Uno se da cuenta de que se hace viejo porque cada vez resulta más imposible la ratificación de esa clase de memorias. Aquel tren desaparecido reaparece en mi evocación como la imagen conmovedora, el refrendo emocionante de un mundo que ya se ha quedado atrás para siempre. Ni siquiera perviven ya las estaciones de donde partía y adonde llegaba el tren, en la linde jerezana de La Alcubilla y en el barrio alto sanluqueño. [...]
Recorría ese trayecto –unos veinte kilómetros- en tres cuartos de hora o una hora entera, según. Iba serpenteando entre las viñas y se detenía un tiempo impreciso en varios apeaderos intermedios, aledaños siempre a alguna importante encrucijada vitícola. A veces, cuando un viajero habitual se retrasaba, el factor de estación –o el propio maquinista- optaba por la ejemplar deferencia de esperarlo. Las prisas aún no habían contaminado la vida. Ni los trenes. Aunque la imagen que conservo es un tanto brumosa, tengo entendido también que algunos pasajeros solían apearse en marcha de vez en cuando para escamotear algún racimo de uvas. Era una ratería inocente que pronto se vio obstaculizada por los alambres de espinos, quizá porque esa merma cotidiana llevaba camino de anticipar por cuenta ajena las vendimias. Supongo que algo por el estilo ocurriría en relación con otros ferrocarriles de pausado caminar.”
(José Manuel Caballero Bonald: Viajeros al tren, 1998)
CUESTIONES
1.- ¿Qué recuerdos del primer tren tiene el emisor del texto? ¿Quiénes pueden entender cómo eran?
El recuerdo del primer tren es que era un tren recargado y trabajado, que iba unido propulsado por vapor.
Los que pueden entender como eran son las personas de su edad.
2.- ¿ A qué se le parece este tren que describe? ¿por dónde circulaba? ¿qué le ha pasado a este tren? ¿En qué momento de la vida se encuentra el emisor del texto?
Los trenes se les parece a los que asaltaban en las películas los forajidos.
Circulaba por Jerez y Sanlúcar. Lo que le pasó fue que desapareció. El emisor es anciano (actualidad).
3.- ¿ Qué otras características tenían los trenes de aquella época que evoca el autor del texto?
Que iba lento, serpenteando entre las viñas y soltando humo. El maquinista cuando alguien se retrasaba le esperaba.
4.- Señala del texto tres palabras que desconoces su signíficado y escríbelo.
Retrospectivas:Que hace referencia a un tiempo pasado.
Ratificación: Confirmación de la validez o la veracidad de algo que se ha dicho o se ha hecho.
Aledaños:Terreno alrededor de una población o de un lugar cualquiera que se considera.
5.- Indica qué tipo de texto es, teniendo en cuenta su modalidad textual.
Tipo de texto descriptivo.
6.- Enuncia el tema.
Recuerdos del autor sobre los trenes de su infancia. Titulo: Raíles infantiles.
7.- Redacta un resumen del contenido del texto – no más de cinco líneas-.
Trata sobre un señor/anciano que escribe sobre sus recuerdos, trenes, los cuales le evocan recuerdos de su infancia.
TIPOS DE TEXTOS/ MODALIDADES TEXTUALES Tenéis que buscar información sobre los diferentes tipos de textos estudiados: textos narrativos ( ¿qué cuentan? ) descriptivos ( ¿qué y a quién se puede describir), expositivos (¿qué explican?) y argumentativos ( ¿ de qué opinan y qué argumentos usan?) 1.- Realizar un esquema claro, sencillo y concreto de cada uno de estos tipos de textos. TEXTO NARRATIVO: Historia, narrador, personaje, tiempo y lugar.
TEXTO DESCRIPTIVO: representa persona, objeto o lugar. Puede ser general o especifica.
TEXTOS EXPOSITIVOS: tiene 3 partes: introducción, desarrollo y conclusión.
2.- Buscar ejemplos de los distintos textos, subrayando las características más relevantes de los mismos.
EJEMPLO TEXTO NARRATIVO:
El caballo viejo, de Esopo:
Un caballo viejo fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino. Al verse atado a la piedra, exclamó sollozando:
- ¡Después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me he reducido! Moraleja: No presumáis de la fortaleza de la juventud. Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso.
EJEMPLO TEXTO EXPOSITIVO:
Artículos de la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos
Artículo 1 Todas las personas gozaran de los derechos humanos reconocidos en la constitución y en los tratados internacionales firmados por el Estado mexicano y no podrán suspenderse salvo en los casos y bajo las condiciones establecidas en la misma constitución; obliga a las autoridades mexicanas a respetar y proteger los derechos humanos y además, prevenir, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos. Prohíbe la esclavitud en el país y protege a los esclavos que ingresen a territorio nacional. Prohíbe todo tipo de discriminación.
Artículo 2. La nación mexicana es única e indivisible. Establece que la nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas.
Describe, protege y otorga derechos a los pueblos indígenas y establece su derecho de organización social, económica, política y cultural.
Fuente: Sitio web de la Cámara de Diputados de México
EJEMPLO TEXTO DESCRIPTIVO:
Descripción de una persona
Es una mujer, de estatura mediana, aproximadamente 1.60 Metros, figura esbelta, cabello largo, quebrado, castaño cobrizo.
La cara es afilada, su tez es blanca, ojos grandes y claros de color miel, su mirada era infantil e ingenua, labios delgados y teñidos de rojo brillante.
Estos son los mas principales
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Presidente actual: Nicolas Maduro.
Lo que lleva por dentro es el queso.
